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Licenciada em Letras: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Pós Graduada em Pedagogia Gestora

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Rio Grande do Sul, Brazil
Sou professora da rede estadual do Rio Grande do Sul,uma profissional apaixonada pela educação,atuo nas séries iniciais em uma turma de segundo ano e ministro aulas de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental. Também trabalho a Arte, a Língua Portuguesa e as literaturas da Língua Portuguesa no Ensino Médio.

quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Vanguardas europeias

Avaliação de literatura, professora Nara Eledi Raphaelli
Nome____________________________ Nº_____ data____________ turma _______________
1.Como você viu no vídeo apresentado. Se alguém lhe perguntasse o conceito de Vanguarda, o que você responderia? Escreva;
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito à energia e à temeridade....essa frase se refere ao --------------------------------------------------------------------------------------------------.
3.les demoiselles d’Avignon, de Picasso, obra que, justapondo diferentes planos angulares, deu início ao------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.Na literatura apresenta linguagem fragmentada, elíptica, constituída por frases nominais( basicamente aglomerados de substantivos e adjetivos) às vezes até sem sujeito.Despreocupado com a organização dos textos em estrofes, com o emprego de rimas ou musicalidade. Na arte o objetivo é desmistificar o ser perfeito. Estamos falando do --------------------------------------------------------------------
5. Sua característica principal e a antiarte. Criado a partir de um clima de instabilidade, medo e revolta provocado pela guerra, pretendia ser a resposta á nítida decadência da civilização representada pelo conflito. Isto são características do ---------------------------------------------------------------
6.na literatura caracteriza pela agressividade, pela improvisação, pela desordem, pela rejeição a qualquer tipo de racionalização e equilíbrio. Estamos falando do -------------------------------------------------
7.Nós declaramos que o esplendor do mundo se enriqueceu com uma beleza nova; a beleza da velocidade. O automóvel... a corrida.... Falamos do--------------------------------------------------------------
8.Duas são as linhas de sua atuação em seu início: as experiências criadoras automáticas e o imaginário extraído do sonho. Salvador Dali, na arte exemplifica esse interesse pelo inconsciente. Salvador Dali representa o -------------------------------------------------------------

gêneros literários

Professora Nara Eledi Raphaelli Avaliação de Literatura


Nome _______________________________Nº _______ Data _____________ Turma ____________
01) O gênero lírico na maioria das vezes é expresso pela:
a) Poesia.
b) Jornal.
c) Cinema.
d) Show.
e) Novela.

02) O gênero dramático geralmente é composto de textos que foram escritos para serem encenados em forma de:
a) Música.
b) Peça de teatro.
c) Poesia.
d) Novela.
e) Cinema.

03) Soneto é um texto em poesia com:
a) 10 versos.
b) 12 versos.
c) 13 versos.
d) 14 versos.
e) 11 versos.


04) A sátira é um texto de caráter ridicularizador, podendo ser também uma crítica indireta a algum fato ou a alguém. Um bom exemplo pode ser:
a) Canção.
b) História.
c) Piada.
d) Filme.
e) Teatro.

05) Geralmente a fábula tem por finalidade transmitir:
a) Alguma lição de moral.
b) Alguma crítica.
c) Alguma estória.
d) Alguma mensagem.
e) Algum elogio.

06) No gênero narrativo, as narrativas utilizam-se de diferentes linguagens. São elas:
a) Gestual, conto e romance.
b) Verbal, novela e crônica.
c) Romance, epopéia e novela.
d) Crônica, fábula e conto.
e) Verbal, gestual e visual.


07) Leia abaixo um poema de Gregório de Matos:
"Um soneto começo em vosso gabo;
Contemos esta regra por primeira,
Já lá vão duas, e esta é a terceira,
Já este quartetinho está no cabo.

Na quinta torce agora a porca o rabo:
A sexta vá também desta maneira,
na sétima entro já com grã canseira,
E saio dos quartetos muito brabo.

Agora nos tercetos que direi?
Direi, que vós, Senhor, a mim me honrais,
Gabando-vos a vós, e eu fico um Rei.

Nesta vida um soneto já ditei,
Se desta agora escapo, nunca mais;
Louvado seja Deus, que o acabei".
Assinale a alternativa incorreta:
a) A sátira é um gênero que pretende despertar o riso do público.
b) Além do divertimento, a sátira pretende moralizar a sociedade.
c) Podemos afirmar que este gênero é conservador.
d) O conservadorismo da sátira está no fato que pretende punir, através do ridículo, aqueles que transgridem as leis sociais.
e) A sátira é um gênero revolucionário que pretende abolir as instituições estabelecidas como a Igreja e a Monarquia.



Responda as questões com respostas claras e bem escritas:
8)Quais são os gêneros literários?____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9)O que você sabe sobre o gênero dos poema, das poesias?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10)O que você sabe sobre o gênero das narrativas?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11) O que significa o gênero dramático? Escreva sobre isto:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13) quais os tipos das narrativas em prosa? ( cite 4 delas) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14) Faça a relação da 2ª coluna com a 1ª


1. Gênero dramático ( )novela
( )farsa
2. Gênero lírico ( )comédia
( )crônica
3. Gênero narrativo ( )verso
( )romance
( ) tragédia
( )soneto
( )o teatro
( )fábula

avaliação conjunções coordenadas

Professora Nara Eledi Raphaelli Avaliação de Língua Portuguesa Nome :___________________________________Nº_________Data:____________ turma_______
1. Classifique as orações coordenadas grifadas nas frases abaixo:

1.Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade.
________________________________________________________________________

2.Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova.
_________________________________________________________________________
3.Fale depressa que eu preciso ir embora.
_________________________________________________________________________
4.A desintegração do núcleo libera o calor; logo fornece energia.
________________________________________________________________________
5.Ou você me conta a verdade, ou sai daqui.
_________________________________________________________________________
6.Terminou toda a obrigação; portanto pôde sair.
__________________________________________________________________________
7.Queriam caminhar muito; contudo não tiveram forças.
___________________________________________________________________________
8.Sempre foi atenta às aulas, mas nunca gostou da matéria.
____________________________________________________________________________
9.Foram ao shopping, porém nada compraram.
____________________________________________________________________________
10.Netuno é deus do mar, mas Baco tem afogado muita gente.
____________________________________________________________________________

11.Pensou em mim, mas esqueceu-se de si mesmo.
____________________________________________________________________________
12.Não era uma beldade; contudo impunha-se pela sua simpatia.
__________________________________________________________________________
13.Ela não estaria morrendo nem de frio, nem de fome.
__________________________________________________________________________
14.O governo aumentará o preço do álcool e imporá novas medidas de racionamento de combustível.
____________________________________________________________________________
15.O governo precisa fazer a economia crescer; deve, pois, estimular o consumo.
___________________________________________________________________________

o uso do hífen - nova ortografia

Professora Nara Eledi Raphaelli Avaliação de Língua Portuguesa 2º trimestre valor 5 pontos Nome :___________________________________Nº_________Data:____________ turma 71
A avaliação deverá ser realizada a caneta azul ou preta, com letra legível e sem rasuras.

Marca com um X em cima da alternativa que estiver correta:
1. Uma pessoa que é muito rica. É?
a) Ultra – rica
b) Ultrarica
c) Ultrarrica
d) Ultra rica
e) Nenhuma das afirmativas está correta.

2.Uma criança que é muito sabida. É?
a) Ultra – sabida
b) Ultrassabida
c) Ultra sabida
d) Ultrasabida
e) Nenhuma das afirmativas está correta.

3.O prefeito da cidade está cuidando do encanamento de água da cidade. O prefeito está melhorando a:
a) Infra – estrutura da cidade.
b) Infraestrutura da cidade.
c) Infrastrutura da cidade.
d) Nenhuma das afirmativas está correta.

4. Qual a frase está escrita corretamente:
a) Com a macro - economia o povo consegue comprar com mais facilidade, microcomputadores, micro- ondas, motosseras e até hidroaviões.
b) Com a macroeconomia o povo consegue comprar com mais facilidade, microcomputadores, micro- ondas, motosserras e até hidro -aviões.
c) Com a macroeconomia o povo consegue comprar com mais facilidade micro - computadores, micro- ondas, motosseras e até hidroaviões.
d) Com a macroeconomia o povo consegue comprar com mais facilidade, microcomputadores, micro- ondas, motosserras e até hidroaviões.
e) Nenhuma das afirmativas está correta.

5. Qual a sequência de palavras que não apresenta nenhum erro segundo o uso do hífen:
a) Superfaturado, subaquático, subumano, subsolo, sub–base.
b) Superfaturado, sub-aquático, subumano, subsolo, sub–base.
c) Superfaturado, subaquático, subumano, subsolo, subbase.
d) Superfaturado, subaquático, sub-humano, subsolo, sub – base.
e) Nenhuma das afirmativas está correta.










Gabarito
1) Ultrarrica. Resolução letra C
2) Ultrassabida. Resolução letra B
3) Infraestrutura. Resolução letra B
4) Macroeconomia, microcomputadores, micro – ondas, motosserras, hidroaviões. Resolução letra D
5) Superfaturado, subaquático, subumano, subsolo, sub – base. Resolução letra A

sexta-feira, 21 de maio de 2010

Meu amor

Confidências de Amor

É maravilhoso sentir que o nosso amor está presente em todos os momentos.
Em cada coisa que fazemos, a qualquer hora.

Sei que esse sentimento me estimula
Para enfrentar qualquer barreira, qualquer obstáculo.

Nosso amor vai além das fronteiras do pensamento
E acontece em cada ato que fazemos, em cada gesto.
Sou feliz por isso e vejo que você também é.

A felicidade é isso, pequenos momentos, pequenos gestos,
A certeza da parceria, do companheirismo, do carinho e do afeto.
Saber que existimos um para o outro a todo momento.
É a coisa mais linda que alguém pode sentir.

A vontade de estar juntos, de planejar a vida,
De fazer todas as coisas bem simples, porém repletas de amor.
Eu gostaria que cada dia tivesse 25 horas,
Só para curtir mais um pouquinho
Tudo aquilo que venho curtindo ao seu lado.

Como é gostoso estar com você: ouvir a sua voz
E curtir esse seu olhar tão especial, tão diferente.

Somos duas metades que se completam,
Que se abraçam e se amam e que ficaram unidas 25 horas por dia
E se Deus quiser para sempre.

Você é minha alma gêmea. Te amo!!!!


mensagens angels



Amor Maior
Composição: Rogério Flausino

Eu Quero ficar só
Eu mas comigo só
eu não consigo

Eu Quero ficar junto
Eu mas sozinho só
não é possível

É preciso amar direito
um amor de qualquer jeito
ser amor a qualquer hora
ser amor de corpo inteiro
amor de dentro pra fora
amor que eu desconheço

Quero um amor maior...
um amor maior que eu

Então seguirei meu coração até o fim
pra saber se é amor
magoarei mesmo assim, mesmo sem querer,
pra saber se é amor
eu estarei mais feliz, mesmo morrendo de dor
pra saber se é amor

Quero um amor maior...
um amor maior que eu